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Georg-August-Universität Göttingen

Coimbra-GruppeGegründet 1737Georg-August-Universität GöttingenGeorg II. (Großbritannien) als NamensgeberHochschule in Niedersachsen
Stiftung des öffentlichen RechtsStiftung in NiedersachsenUniversität in Deutschland
Uni Göttingen Siegel
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Die Georg-August-Universität (lateinisch Georgia Augusta) in Göttingen wurde 1732/1734 von Georg II. unter Federführung von Gerlach Adolph von Münchhausen gegründet und 1737 eröffnet. Die Universität entwickelte sich schnell und zählte mit fast 1.000 Studenten zu den größeren im Europa der damaligen Zeit. Sie ist die älteste noch existierende Universität in Niedersachsen und mit 30.153 Studierenden im Wintersemester 2019/20 nach der Leibniz Universität Hannover die zweitgrößte Hochschule Niedersachsens. Seit April 2021 leitet Metin Tolan die Universität als Präsident. Von Oktober 2007 bis Juni 2012 wurde im Rahmen der Exzellenzinitiative das Zukunftskonzept der Georgia Augusta gefördert. Laut den World University Rankings 2020 der Times Higher Education belegt die Georg-August-Universität weltweit Platz 125 und damit innerhalb Deutschlands Rang 11.Die Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen ist mit etwa neun Millionen Medieneinheiten (Stand 2019) eine der größten Bibliotheken Deutschlands und betreut mehrere Fachinformationsdienste für die Wissenschaft. Im Rahmen der Sammlung Deutscher Drucke deckt sie das 18. Jahrhundert ab und ist mit ihr in die „verteilte Nationalbibliothek“ für Deutschland eingebunden.

Auszug des Wikipedia-Artikels Georg-August-Universität Göttingen (Lizenz: CC BY-SA 3.0, Autoren, Bildmaterial).

Georg-August-Universität Göttingen
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Göttinger Institut für Demokratieforschung
Göttinger Institut für Demokratieforschung

Das Göttinger Institut für Demokratieforschung ist eine Forschungseinrichtung an der Georg-August-Universität Göttingen. Sie wurde 2010 aus der Arbeitsgruppe für Parteienforschung am dortigen Politikwissenschaftlichen Institut heraus gegründet und dient insbesondere der Kommunikation von sozialwissenschaftlichen Befunden zwischen Politik und Gesellschaft. Das Institut verbindet neben der wissenschaftlichen Komponente auch didaktische und beratende Aspekte miteinander. Erklärtes Ziel ist es, dem Mangel an demokratischem Verständnis und der sogenannten Politikverdrossenheit mit auch alternativen Methoden entgegenzuwirken. So werden etwa früh Studenten an der wissenschaftlichen Forschung beteiligt. Darüber hinaus ist das Institut in die politikwissenschaftliche Lehre der Sozialwissenschaftlichen Fakultät eingebunden. 60 Mitarbeiter sind in Göttingen tätig u. a. Felix Butzlaff, Lars Geiges, Stephan Klecha und Otto-Eberhard Zander, Direktor war bis zum September 2017 der Politikwissenschaftler Franz Walter (Professor und Herausgeber von INDES – Zeitschrift für Politik und Gesellschaft). Im Wintersemester 2017/2018 wird Professur und Leitung des Institutes von Stine Marg (Geschäftsführerin) vertreten. Zahlreiche Publikationen zu Themenfeldern wie Gesellschaftsanalyse, Politische Parteien und Politiker sind bisher erschienen. Das Institut führt die Reihe Göttinger Studien zur Parteienforschung der Arbeitsgruppe für Parteienforschung fort und installierte die Reihe Göttinger Junge Forschung. In Zusammenarbeit mit dem Niedersächsischen Kultusministerium konzipierte das Institut die Arbeitsblätter zur Demokratieerziehung in der Grundschule. Weiterhin erscheinen die Göttinger Themenhefte zu Zeitfragen von Politik, Gesellschaft und Sozialkultur, ferner werden ein Jahrbuch des Göttinger Instituts für Demokratieforschung (ibidem-Verlag) und die Studien des Göttinger Instituts für Demokratieforschung zur Geschichte politischer und gesellschaftlicher Kontroversen (transcript Verlag) herausgegeben. Großes mediales Interesse wurde der Einrichtung bei ihren Ergebnissen zu PEGIDA und der Pädophilie-Debatte der Grünen zuteil sowie der Studie „Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit in Ostdeutschland“ 2017. Die Studie wurde im Auftrag der Ost-Beauftragten der Bundesregierung erstellt und mit dem Vorwurf methodischer Fehler und einem Mangel an wissenschaftlicher Sorgfalt zurückgewiesen.